Der Praxisteil, der vom 2. bis 5. Oktober in Bremen stattfand, startete mit einem Sprung ins kalte Wasser, denn schon am ersten Tag standen die Teilnehmer*innen am Pult und damit vor der ganz konkreten Aufgabe: „Spannend proben“. Das Seminar zog seine besondere Intensität aus diesem zentralen Bestandteil der aktiven, praktischen Probenarbeit mit zwei Orchestern der Musikschule Bremen: der Sinfonietta Bremen Mitte und dem Jugendsinfonieorchester Bremen Mitte. Die Orchestermitglieder beteiligten sich nicht nur musikalisch, sondern gaben nach den Proben wertvolles Feedback, Gedanken und Einschätzungen an die Seminarteilnehmer*innen weiter.
Seminar "Spannend proben" 2025, in Bremen
Ein Intensivtraining und ein Repertoire an neuen Ideen für ihre Orchesterarbeit holten sich in diesem Herbst Orchesterleiterinnen im Seminar "Spannend proben". Das von Jugendorchester-Referentin Lisa Sohm und Generalsekretär Ulrich Wüster konzipierte Angebot ist passgenau auf die Bedarfe von Jugendorchesterleiterinnen zugeschnitten.
Vier Orchesterleiterinnen mit der Neugier und dem Mut zur Veränderung nahmen setzten sich im einleitenden Online-Teil des Seminars u. a. mit den wechselnden Rollen auseinander, die sie als Orchesterleitung einnehmen können, und mit der Frage, welche Wirkung diese jeweils auf die Probenarbeit haben. Für alle Teilnehmer*innen war dieses Reflexionsmodell ein neuer Ansatz, der zu Aha-Erlebnissen führte und dazu ermutigte, die eigene Präsenz während der Probe neu einzusetzen sowie ein – im Hinblick auf die Orchestermitglieder – veränderbares Selbstverständnis gezielt auszuprobieren. Zur Vorbereitung des folgenden Praxisteils wurden die hierfür vorgesehenen Werke vorgestellt. Moderiert von Martin Lentz, JMD-Präsidiumsmitglied und selbst Dirigent der Jugendorchester der Musikschule Bremen, wurden realistische Selbsteinschätzungen zu Schwierigkeitsgrad und Interesse besprochen.
Unmittelbares Feedback
Zusätzlich zu den eigentlichen Proben, in denen alle Teilnehmerinnen nacheinander vor dem Orchester standen, wurden in Vor- und Nachbereitungsrunden Feedback und Tipps ausgetauscht, die nächste Probeneinheit geplant und die Einschätzungen der Orchestermusiker*innen eingeordnet.
Der Sprung vom „Ich“ zum „Wir“
Angeleitet von Martin Lentz und Ole Faurschou, ebenfalls langjähriger Leiter von Jugendorchestern und einer eigenen Dirigierschule, entdeckten die Teilnehmerinnen sich selbst als Musikvermittlerinnen – eine inhaltlich über die "Anleitung" hinausgehende Aufgabe, die auch eine andere innere Haltung erfordert: „Wir müssen den Sprung vom ‚Ich‘ und ‚Ihr‘ zum ‚Wir‘ schaffen. Da müssen wir alles daransetzen“, so Faurschou. Die Seminarteilnehmerinnen nahmen sich diesen Leitgedanken zu Herzen und fanden zu neuer Experimentierfreude beim Proben, was zu wirklich spannenden Momenten voller Musik führte, denen die jungen Musikerinnen gebannt und begeistert folgten.
Teil drei bildet in einigen Wochen den das Seminar ergänzenden neuen Abschluss. Dann ist noch einmal Raum für Austausch über erste (Miss-)Erfolge, persönliches Feedback unter vier Augen und Reflexion. Wie bei allen sehr fein ausgearbeiteten Angeboten der Reihe geht es um eine Sensibilisierung; das Methoden- und Praxiswissen der JMD-Fachkolleg*innen und ihre Anregungen für eine Änderung in der Denkbewegung können den entscheidenden Dreh und eine große Wirkung bringen. Und im Referat Jugendorchester in Weikersheim fließen die gemachten Erfahrungen ein, um die Seminarinhalte mit jeder Runde auf die aktuellen Bedarfe anzupassen und laufend weiterzuentwickeln.
Frischer Wind für Jugendorchester
Die Seminare des Programms sind eine Einladung der JMD an Orchesterleiterinnen, ihre Arbeit mit dem Orchester und ihre persönlichen Stärken so weiterzuentwickeln, dass sie für sich ein Mehr an Energie und eine zunehmende Leichtigkeit erreichen. Die JMD-Referenten*innen begleiten die Teilnehmer*innen in die Praxis und Umsetzung.
„Das Orchester, die Dozent*innen, die gemeinsamen Proben haben mir geholfen, meine Begeisterung und Leidenschaft für Musik wiederzufinden, vor allem das Gefühl, dass ich ganz persönlich etwas zum Erleben von Musik beitragen kann."
Luisa Pohl
Teilnehmerin, JSO Recklinghausen
„Bereichernd
und sehr ermutigend!“
Annabelle Cavalli
Leiterin Barockorchester Lahr
